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교육목표 및 인재상

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문제해결역량 문제를 정확히 인식하고 분석하여 최적의 해결책을 선택하고, 이를 실행하며 결과를 점검하는 과정에서 새로운 지식을 학습하고 적용하는 능력
의사소통역량 상대방의 말을 공감하며 경청하고, 비언어적 요소와 매체를 활용해 자신의 의견을 명확히 표현하며, 갈등 상황에서 조율과 설득으로 합의를 이끌어내는 능력
창의융합역량 새로운 아이디어를 창출하고 이를 분석 및 개선하며, 다양한 분야의 지식을 융합하여 아이디어를 구체적으로 실현하고, 여러 관점과 의견을 수용하고 조화시키는 능력
사회적 책임역량 공동의 목표 달성을 위해 기여하려는 의식을 가지고 올바른 가치 기준에 따라 판단하며, 자신의 행동에 책임을 다하고 팀원들과 협력하며 다양한 문화와 의견을 수용하고 존중하는 태도를 갖춘 능력
변혁적 역량 미래를 예측하고 비전을 제시하며, 팀을 이끌어 변화를 주도하고, 저항을 극복하며 자원을 활용해 지속 가능한 발전을 실현하는 능력

구분 내용
교원
하나. 교수는 보건의료·산업 전문교육, 건강한 직업의식 함양, 고등직업교육의 세계화를 위해 학생지도와 효울적인 대학운영에 기여한다.
하나. 교수는 새로운 지식과 기술을 습득하기 위해 끊임없이 노력하고, 올바른 연구윤리를 함양하여 국민보건 향상을 위해 연구한다.
하나. 교수는 국가와 사회발전에 대한 책임감을 가지고 전문지식을 활용하여 사회봉사에 적극 참여한다.
하나. 교수는 교육자의 기본자세를 재성찰하고 공정성과 도덕성을 바탕으로 교육자의 양식과 품위를 유지한다.
학생
하나. 창의적 전문인, 합리적 소통인, 실천적 봉사인으로 거듭나기 위해 6대 핵심역량(현장실무역량, 문제해결력, 융복합역량, 의사소통역량, 직업윤리, 공동체의식)을 바탕으로 학업에 전념한다.
하나. 학생은 국민보건 향상과 국가사회 발전에 이바지하기 위해 보건의료ㆍ산업 전문인력으로서의 자질 함양에 노력한다.
하나. 학생은 고등교욱을 받은 사회지도층이 되기 위해 인성과 교양을 갖추는데 전력한다.
하나. 교내외의 영정적인 탐구활동으로 학교의 명예와 자긍심을 높인다.